# 小儿多动症（ADHD）在线自测

URL: https://caijiao.org/tool/adhd
Source: docs/tool/adhd.md
Description: 通过20道题的在线自测，快速评估儿童注意力缺陷与多动/冲动行为，生成分数、风险等级和图表化报告，仅供参考，不能替代专业诊断。

本在线测试方法说明：本网站提供的 **小儿多动症在线自测**，基于 DSM-5 ADHD 核心症状，设计了 **20 道选择题**，分为两大维度：

1. **注意力缺陷（10题）**  
2. **多动/冲动（10题）**



## 测试原理

- 每题选项按照频率评分：
  - **从不** = 0 分  
  - **偶尔** = 1 分  
  - **经常** = 2 分  
  - **总是** = 3 分
- 系统会自动计算：
  - 注意力缺陷分数  
  - 多动/冲动分数  
  - 总分  

## 风险等级划分

- **低风险**：总分 ≤ 30%  
  - 症状较轻，日常观察即可  
- **中等风险**：总分 30%~60%  
  - 注意行为管理，可咨询专业医生  
- **高风险**：总分 > 60%  
  - 症状明显，建议尽快就医进行专业评估  

## 结果展示

- 总分与风险等级  
- 提供科学、谨慎的行动建议  

> 注意：本测试仅用于 **自我评估和行为参考**，如发现高风险，请及时咨询专业医生进行正式诊断和干预。

## 测试操作步骤

1. 点击每道题对应的选项，选择最符合儿童表现的频率。  
2. 完成所有题目后，点击 **提交测试** 按钮。  
3. 系统自动计算分数，并显示风险等级报告。  
4. 根据风险等级参考行动建议：  
   - 低风险：观察和行为管理  
   - 中等风险：注意干预，可咨询医生  
   - 高风险：尽快专业评估  

## 注意事项

- 测试仅为参考，不等同于临床诊断。  
- 测试结果受填写者主观判断影响，建议结合多方观察（家长、教师）。  
- 高风险结果需及时就医，由专业医生综合评估。  

## 小儿多动症（ADHD）介绍

**注意力缺陷多动障碍（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder，简称 ADHD）**是一种儿童期常见的神经发育障碍，主要表现为以下三个核心症状：

1. **注意力缺陷（Inattention）**  
   - 难以持续集中注意力完成任务  
   - 容易分心、丢三落四  
   - 避免或不愿意进行需要持续注意力的活动  

2. **多动/冲动（Hyperactivity/Impulsivity）**  
   - 坐不住、手脚不停  
   - 难以安静进行游戏或休闲活动  
   - 冲动行为，如打断别人、抢答问题  

3. **症状对生活影响**  
   - 在学校学习、日常生活和社交中可能造成困难  
   - 对学业和情绪发展有一定影响  

> ADHD 并非单纯的“调皮”，是一种神经行为发育障碍，需要科学评估和干预。

## 常用 ADHD 测试方法

ADHD 的诊断和评估通常依赖专业医生和心理学工具，主要方法包括：

1. **行为量表问卷（Behavior Rating Scales）**  
   - **Conners 量表**：家长和教师填写，评估注意力缺陷和多动冲动行为  
   - **SNAP-IV 量表**：涵盖 DSM-5 ADHD 核心症状  
   - **Vanderbilt 量表**：用于学龄儿童评估 ADHD 及共病情况  

2. **临床访谈和观察**  
   - 医生通过与家长、教师沟通，并观察儿童在不同环境下的行为表现  
   - 综合评估症状的严重程度和影响范围  

3. **实验室和神经心理测评（可选）**  
   - 注意力、反应控制和执行功能的测评  
   - 多用于科研或疑难病例

> 这些方法多用于正式诊断，本在线测试仅为**症状筛查和自我评估参考**，不能替代专业诊断。